TRAINING
COURSE
訓練課程 / 專業認證工作坊
2025正向教養學校講師國際認證工作坊-台北場
Positive Discipline in the Classroom Workshop
編撰:姚以婷 諮商心理師.正向教養/鼓勵諮詢導師
【簡介】
心理學大師阿德勒說: 「教育者最重要的任務,神聖的職責,就是確保沒有一個孩子對學校喪失信心,並要確保入學前已經喪失信心的孩子通過學校和老師重獲自信。…因為只有孩子們對未來滿懷希望和欣喜,教育才成為可能。」
很多人認為學校的目的就是學習功課,而各種紀律規定應該以學生取得優異的學習成績為目的。因此,過去的老師們普遍實行的是以獎勵和懲罰為基礎的管教方法,其目的是為了控制學生。然而,研究表明,除非教給孩子們社會性和情感技能(social and emotional learning,簡稱SEL),否則他們的學習生活將會很艱難,並且不守紀律的問題會越來越多。
「學校正向教養」是一種不同的方式,重點在於創造一個相互尊重和支持的班級團體,激發學生們的內在動力去追求學業和社會性的成功,使教室成為一個培育人格、愉悅快樂的學習以及成長的地方。「學校正向教養」經過38年實踐檢驗,是全世界數以百萬計的教師和學生受益的教育方針。本課程設計希望教育工作者能夠採用有效的班級與學生管理辦法,整合社會性和情感性的SEL學習,同時減少來自學生的挑戰。參加者完成指定學習後,將獲得美國正向教養協會(Positive Discipline Association)核可認證之學校講師(CPDCE/CPDCF)資格。
很多人認為學校的目的就是學習功課,而各種紀律規定應該以學生取得優異的學習成績為目的。因此,過去的老師們普遍實行的是以獎勵和懲罰為基礎的管教方法,其目的是為了控制學生。然而,研究表明,除非教給孩子們社會性和情感技能(social and emotional learning,簡稱SEL),否則他們的學習生活將會很艱難,並且不守紀律的問題會越來越多。
「學校正向教養」是一種不同的方式,重點在於創造一個相互尊重和支持的班級團體,激發學生們的內在動力去追求學業和社會性的成功,使教室成為一個培育人格、愉悅快樂的學習以及成長的地方。「學校正向教養」經過38年實踐檢驗,是全世界數以百萬計的教師和學生受益的教育方針。本課程設計希望教育工作者能夠採用有效的班級與學生管理辦法,整合社會性和情感性的SEL學習,同時減少來自學生的挑戰。參加者完成指定學習後,將獲得美國正向教養協會(Positive Discipline Association)核可認證之學校講師(CPDCE/CPDCF)資格。
【什麼是正向教養(Positive Discipline)?】
「正向教養」(大陸譯為正面管教或積極訓導)是家庭教育管理模式,基於心理學大師阿德勒(Alfred Adler)創立的個體心理學,和著名兒童心理學家德瑞克斯(Rudolf Dreikurs)為父母發展的指導方案,由簡尼爾森(Jane Nelson)教育博士與知名諮商心理師琳洛特(Lynn Lott)合作發展而成,是一套涵蓋溝通、衝突處理和建立相互尊重關係的體驗式訓練課程,教導成人如何不懲罰、不打罵,教出自律自信又有勇氣的孩子。
在過去近40年期間,「正向教養」的理論和方法已經成為美國主流親子教學方法之一,由家長、教師、兒青輔導人員和照護者等廣泛應用,幫助了無數家庭和孩童。
如今,「正向教養」出版品已經在全球88個國家發行,「正向教養」協會(Positive Discipline Association, 簡稱PDA)不僅是北美阿德勒協會的聯盟機構,更在26個國家成立分會或是聯會,培訓出超過20000位認證講師,在歐洲和亞洲也積極發展中,尤以法國與中國的發展最火熱。
在過去近40年期間,「正向教養」的理論和方法已經成為美國主流親子教學方法之一,由家長、教師、兒青輔導人員和照護者等廣泛應用,幫助了無數家庭和孩童。
如今,「正向教養」出版品已經在全球88個國家發行,「正向教養」協會(Positive Discipline Association, 簡稱PDA)不僅是北美阿德勒協會的聯盟機構,更在26個國家成立分會或是聯會,培訓出超過20000位認證講師,在歐洲和亞洲也積極發展中,尤以法國與中國的發展最火熱。
【本次講師認證工作坊學習目標】
- 正向教養的課堂格外生動有趣,不同於一般課堂,是將知識與學理透過精心設計的體驗活動, 讓參與者從自身體會感悟之中學習,進而產生智慧結晶和個人的成長與突破。
- 「體驗式教學」在近二十年來受到各界學習者熱烈歡迎,然而沒有任何培訓者能夠做到像正向教養的講師訓練工作坊,無私地將超過百項體驗活動流程與步驟公開分享給所有認證講師。
- 在本次學校講師認證工作坊中,您將會學習如何帶領「學校裡的正向教養課程」,以及正向教養課程的「體驗式教學」模式。課程內容將學習:
- 巨大的教學資源工具箱,包括各種溫和堅定維持紀律的好方法。
- 學習創建一個相互尊重和平等的班級/團體。
- 獲得教授社會情感(SEL)課程的經驗,建立明確的班級結構和程序。。
- 洞察學生在班上不良行為的動機,以及如何鼓勵學生正向轉變。
- 如何促進有效能的班會,以教導學生社會性技能和解決問題的能力,例如,同理他人、溝通,責任感和自律等。
- 學習如何在教室和學校中實施正向教養與阿德勒心理學。
【適合學習的人群】
這個工作坊是為了6-18歲兒童和青少年的教師、輔導人員、心理諮商師或諮詢師、治療師、以及學校/機構/團體的顧問、管理和工作人員所設計的。如果您正在學校任職或領導部門團體,學習內容可立即實施於班級或團體中。
另外,對於想要繼續進修成為正向教養導師的合格家長講師,則需要再具備學校講師資格,方可接受正向教養導師訓練。
另外,對於想要繼續進修成為正向教養導師的合格家長講師,則需要再具備學校講師資格,方可接受正向教養導師訓練。
【報名條件】
在體驗式課堂中,參與者的投入與分享會令其他人受益,為整體較佳的學習效果,如果您是初次接觸正向教養,我們希望您在參加之前做好充分準備,需要您:
1. 參加過一期以上的正向教養家長課程。
[還未參加過家長課的您,可以點選 家長課場次 查詢最新開課時間]
2. 事先閱讀以下書單中至少一本書籍。
1. 參加過一期以上的正向教養家長課程。
[還未參加過家長課的您,可以點選 家長課場次 查詢最新開課時間]
2. 事先閱讀以下書單中至少一本書籍。
繁體字版:
• 《溫和且堅定的正向教養1:姚以婷審定推薦,暢銷全球40年的阿德勒式教養經典,教出自律、負責、合作的孩子,賦予孩子解決問題的能力》簡尼爾森,台北遠流。
• 《溫和且堅定的正向教養2:姚以婷審定推薦,愛太多的父母,如何透過瞭解自己而改變孩子,培養孩子的品格與能力》簡尼爾森,台北遠流。
• 《溫和且堅定的正向教養3:姚以婷審定推薦,0到3歲嬰幼兒父母,從出生開始培養有信心的孩子,了解適齡行為,紮根良好人格基礎》簡尼爾森,台北遠流。
• 《溫和且堅定的正向教養教師聖經:班級經營的有效工具,讓孩子在情緒、人際與課業都成功》簡尼爾森等人,台北遠流。*贈書,建議閱讀。
• 《傑瑞的冷靜太空:14個正向教養工具,讓孩子終身受用的健康情緒管理技能》簡尼爾森,台北遠流。
• 《跟阿德勒學正向教養-單親家庭篇》簡尼爾森等人,台北大好。
• 《跟阿德勒學正向教養-特殊需求兒童篇》簡尼爾森等人,台北大好。
• 《跟阿德勒學正向教養-解決日常教養問題1001種方法》簡尼爾森等人,台北大好。
• 《跟阿德勒學正向教養-教師篇》簡尼爾森等人,台北大好。*贈書,建議閱讀。
• 《跟阿德勒學正向教養-從49個練習開始》簡尼爾森等人,台北大好。
• 《跟阿德勒學正向教養-青少年篇》簡尼爾森和琳洛特,台北大好。
• 《跟阿德勒學正向教養-學齡前兒童篇》簡尼爾森等人,台北大好。
• 《正向教養親子互動工具卡:提升教養技巧52招》簡尼爾森等人,台北大好。
【教師與教材】
【姚以婷Justine Yao】主講
本次工作坊將由引進正向教養培訓到台灣的姚以婷高級導師親自帶領。姚老師是美國正向教養(Positive Discipline Association [PDA])協會全球僅有少數的高級導師(Lead Trainer),更加難能可貴的是,她具有帶領三項正向教養核心工作坊的導師資格,分別是家長講師(Teaching Parenting in the Positive Discipline Way)、學校講師(Positive Discipline in the Classroom)、和學前教育講師(Early Childhood Education)認證培訓。
姚老師有超過十年以上的正向教養教學經驗,精通相關理論與實務,於亞洲超過五十城市推廣正向教養和阿德勒心理學不遺餘力,帶領工作坊和課程講座超過五百場,講課風格清晰流暢,以多樣生活案例輔佐學習,深受學生愛戴。本次工作坊是姚以婷導師帶領的第111期講師認證工作坊,開設正向教養課程與大小講座超過百場,培育正向教養華人講師已超過二千位。
相關資歷包括以下:
·亞和心理諮商和訓練中心院長
·台灣考試院認證諮商心理師
·亞洲阿德勒心理諮商暨應用AACAA協會理事長
·美國正向教養PDA協會國際顧問和高級導師
·正向教養共同創始人琳洛特機構國際鼓勵諮詢導師
·國立台北教育大學心理諮商碩士
·美國密西西比大學心理諮商博士生
·《溫和堅定的正向教養》、《跟阿德勒學正向教養》系列書籍,正向教養講師訓練手冊,和阿德勒原著《理解人性》和《理解生活》等,共十八本出版品的審定/翻譯/導讀序文作者。
·台灣考試院認證諮商心理師
·亞洲阿德勒心理諮商暨應用AACAA協會理事長
·美國正向教養PDA協會國際顧問和高級導師
·正向教養共同創始人琳洛特機構國際鼓勵諮詢導師
·國立台北教育大學心理諮商碩士
·美國密西西比大學心理諮商博士生
·《溫和堅定的正向教養》、《跟阿德勒學正向教養》系列書籍,正向教養講師訓練手冊,和阿德勒原著《理解人性》和《理解生活》等,共十八本出版品的審定/翻譯/導讀序文作者。
贈送教材包括有:
一、主要教材使用的是《The Positive Discipline in the School and Classroom Educators' Manual》最新第6版繁體版《正向教養學校講師訓練手冊》。
二、另外送一本《跟阿德勒學正向教養-教師篇》。
三、再加贈《溫和堅定的正向教養:教師聖經》ㄧ本。
四、最後加碼贈送教導孩童認識與辦認情緒的好物「情緒臉譜」海報(簡體版)。
*圖片僅供參考,贈送之教材依實際贈送為主。
【課程設計】
正向教養學校講師認證工作坊,除了讓參與者學習什麼是學校裡的正向教養之外,還包括如何帶領正向教養體驗活動/SEL課程,參與者大約20-30名,將進行實際演練活動和課程帶領。
正向教養學校講師認證課程僅是開端,能涵蓋核心理論與活動,無法示範超逾百項的所有活動;成為學校正向教養講師之後,你會需要在生活/工作中持續的練習所有的理論與原則、態度和技術,也因此,我們鼓勵您在課後盡快跟家人或朋友分享正向教養,在學校班級中實施正向教養,在練習與分享正向教養的道路上,你將成為一位更好的教師和導師、教練與領導者,最終,成為更好的人。
正向教養學校講師認證課程僅是開端,能涵蓋核心理論與活動,無法示範超逾百項的所有活動;成為學校正向教養講師之後,你會需要在生活/工作中持續的練習所有的理論與原則、態度和技術,也因此,我們鼓勵您在課後盡快跟家人或朋友分享正向教養,在學校班級中實施正向教養,在練習與分享正向教養的道路上,你將成為一位更好的教師和導師、教練與領導者,最終,成為更好的人。
【時間】
2025/3/21-23 每天9:00am-4:30pm結束。午休1.5小時。
(第一天課後需要1小時分組工作,請保留學習時間到5:30pm。)
【地點】
(第一天課後需要1小時分組工作,請保留學習時間到5:30pm。)
確切上課地點待課前一周通知,以行前通知信為主。
【費用】
費用包括教材與認證
02/24(一)前完成報名享早鳥價新台幣27000元,趕緊把握喔!
一般價新台幣29000元,03/10(一)報名截止。
AACAA中華亞洲阿德勒心理諮商暨應用協會會員優惠27000元!請於報名表備註您的會員編號,以便工作人員核對。
【其他】
02/24(一)前完成報名享早鳥價新台幣27000元,趕緊把握喔!
一般價新台幣29000元,03/10(一)報名截止。
AACAA中華亞洲阿德勒心理諮商暨應用協會會員優惠27000元!請於報名表備註您的會員編號,以便工作人員核對。
本課程將會申請諮商心理師、臨床心理師的繼續教育積分。
*開課前40天,若該類心理師專業人員報名不足三位則不申請繼續教育學分。
*開課前40天,若該類心理師專業人員報名不足三位則不申請繼續教育學分。
【領證資格】
1. 作業與練習需要按時完成。
2. 三日課程至多缺席半日,缺課內容需依照導師要求補強。*缺課一日將無法取得講師資格與證書!
3. 完成課程要求後,講師認證名單將提交美國正向教養協會,協會認證講師證書將email寄到您指定信箱。
4. 證書上有中英文姓名,報名表上若未提供英文姓名,我們將默認使用漢語拼音。
2. 三日課程至多缺席半日,缺課內容需依照導師要求補強。*缺課一日將無法取得講師資格與證書!
3. 完成課程要求後,講師認證名單將提交美國正向教養協會,協會認證講師證書將email寄到您指定信箱。
4. 證書上有中英文姓名,報名表上若未提供英文姓名,我們將默認使用漢語拼音。
【後續支持】
工作坊結束後三個月內,我們仍將持續支持你的正向教養之旅,培訓結束後:
- 每月1次參加講師EHE觀摩交流正向教養講師課程帶領。每次1.5小時。
- 每月1次線上輔導,每次1小時,導師將為學員進行線上問答。
*註:此處後續支持活動並非講師班認證要求,可依時間允許自由參加,不會影響講師認證。
【匯款&退費資訊】
匯款資訊:
(1) 送出報名表後網站自動轉至付款頁面,請於期限內完成付款,才算是完成報名流程喔!
(2) 若有付款相關問題,可線上詢問:亞和行政 賴思妤 yahe.counseling@gmail.com;02-2750-0010
退費事宜:
(1)開課日30天學員前因故申請退費,可退還繳交總額70%,或申請兩年內費用保留。
(2)開課日前29~7天學員因故申請退費,可退還繳交總額50%,或申請兩年內費用保留。
(3)開課日前7天之內不接受申請退費、轉換其他課程、更改上課時間。
(4)若本單位因故未能開課時(除配合防疫更動開課時間則適用第5點),應於開課前儘速通知,或全額退還繳交總額。
(5)如本單位因配合防疫調整更改課程時間(包括延後課期或轉換線上課程),由於銀行手續費無法退還,學員可選擇退還繳交總額95%;或扣除疾管公告防疫期間,兩年內費用保留使用。
(6)保密協定:課程期間學員獲取講師同意後可拍照,不可錄影音,對團體中其他參與者所分享的內容保密。
(7)智慧財產保護協定:學員對於工作坊文件資訊不得翻印、複製或外流,包括講義、作業以及報名表格須知等。
(8)授權協定:主辦單位可能於課程中進行攝錄影以供教學或推廣使用。
(9)遞交報名表後即視為同意以上各備註事項。
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(5)如本單位因配合防疫調整更改課程時間(包括延後課期或轉換線上課程),由於銀行手續費無法退還,學員可選擇退還繳交總額95%;或扣除疾管公告防疫期間,兩年內費用保留使用。
(6)保密協定:課程期間學員獲取講師同意後可拍照,不可錄影音,對團體中其他參與者所分享的內容保密。
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(9)遞交報名表後即視為同意以上各備註事項。
主辦單位:中華亞洲阿德勒心理諮商暨應用協會
承辦單位:亞和心理諮商與訓練中心
承辦單位:亞和心理諮商與訓練中心